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弦歌不辍育学子 博雅启智塑国民 ——吉林省实验中学抗“疫”主题德育校本课程 之“五育启智魂”系列活动

发布作者:吉林省实验中学    发布时间:2020-03-16    浏览次数:35

弦歌不辍育学子 博雅启智塑国民 

——吉林省实验中学抗“疫”主题德育校本课程 之“五育启智魂”系列活动

“新冠”来袭,共克时艰,2020年的春天注定不同寻常,学生眼前就是最好的教科书。在王洪杰校长“五育启智魂 自律塑品格”“协同育人”教育思想的指导下,吉林省实验中学政教处设计抗“疫”主题德育校本课程,包括“共克时艰 求索成长”系列班会、“仁智盈怀 博雅宅家”系列课程、“五育启智魂”系列活动和“生命因你而美丽”系列宣传。其中,“五育启智魂”系列活动结合“特殊”的教育契机,践行生命教育、科学教育、公德教育和自我教育,为校育“有品德、有本领、有担当、有情怀、有所为”的实验学子,为国塑德智体美劳全面发展的中华脊梁。

第一篇  “五育启智魂”之以德润心

为培养学生自强不息、厚德载物的自律品质,政教处以“‘特殊’假期的‘特别’记忆”为主题,组织学生书写“特别”的成长日记和班级日志。日记不仅记录了“特殊”时期个人的生活态度和所悟所思,集体的共同记忆和家国情怀,更是人生道德长跑中难忘的一段旅途。

学生日记

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班级日志

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字字真情,句句阳光,“特殊”的假期让同学们在阅读、思考与表达中塑自己,在理解、关怀与陪伴中爱他人,在关注、担当与贡献中怀家国。“特殊”的假期留给同学们“特别”的记忆,在少年的心中埋下了一颗叫态度的种子,在实验园的档案中留下了一页叫情怀的日记。

第二篇  “五育启智魂”之以智明理

政教处联合高一外语备课组开展“弦歌不辍育学子 博雅启智塑国民——英语学习中的生命教育”活动。

政教处联合高一历史备课组,以“溯源历史 守望文明”为主题,开展“课前有声”活动,将历史知识与德育紧密结合,展示人类在危机下的成长,让学生在溯源人类集体记忆中,理性分析,形成科学的认识与态度。

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智是学出来的,将德育与学科教学紧密结合,培养学生求知问学、明理悟道、求是创新的自由智慧,使同学们在探究知识的旅途中,发现创造,求索成长。

第三篇  “五育启智魂”之以体健身

政教处以“健康的我最美”为主题,设计原创健身操征集活动。培养学生强身健体、坚忍不拔、担当有为的体育精神。

体育的本质是品质教育。同学们的原创视频结合了音之动感韵律,体之铿锵有力,舞之轻盈优美,正是实验少年朝气蓬勃、阳光向上、壮志凌云的真实写照。

第四篇  “五育启智魂”之以美崇德

政教处以“致敬人性之美”为主题,组织学生创作出心中的抗“疫”故事,让学生体验艺术之美、生命之美、人性之美,培养学生以美崇德、以美益智、以美增健的自觉意识。

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同学们笔下的抗“疫”故事,展现的不仅是画作之美、故事之美,还有学生关注疫情与时事的公民之美;不仅有学生发现人性美、表达人性美的创作之美,还有学生欣赏美、探索美、思考美的精神之美。美与德交相辉映,情与感相得益彰。

第五篇  “五育启智魂”系列活动——以劳育人

以“我的生活我做主”为主题,政教处组织了主题劳动日活动,以劳育人,培养学生辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动的自为韬略。  

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家长的感受就是最好的总结:

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五育并举,于个人完善人格,于集体凝聚人心。包含身心健康、人生价值、家庭关系、科学素养、公民意识、美育熏陶和家国情怀的这堂人生大课,是一个特殊的德育校本课程,是一段特别的学生成长档案,是王校长育人理念引领下,全校师生抗“疫”成长的独家记忆。万众一心彰显中华之志,同心同德汇聚家国之情,弦歌不辍共育实验学子,博雅启智力塑国之栋梁。

愿山河无恙!祈国人安康!待春暖花开!盼学子返航!